假期值班，晚上七点钟是白班和夜班交接时间，已经七点五分，值夜班老师还没有到位。我站在教学楼通道前，欣赏着校园的风景，将近七点十五分，一位老教师刘金明骑着自行车匆匆赶来，我微笑着与他打招呼：“过来了？”这位教师一脸地不好意思，赶忙笑着解释到：“有点事儿，来的有点晚了。”我说：“不算太晚，事办完了吗？吃晚饭没有？”他赶紧作答：“事办完了，晚饭也吃过了，你也准备走吧。”

    这件微不足道的小事儿，让我有了一份特别的感动，毕竟是一位年长我十几岁的资深老教师，仅仅因为接班晚了15分钟，也仅仅是我的一个微笑，一个询问，竟让他如此不好意思，忙于解释。

    这件小事儿，让我想到了一位非常优秀的老校长，老师们对她最深刻的印象就是：见到老师总是先笑，再说话，即便是全体教师会上，也很少见她板着面孔，义正言辞。微笑成了她习惯性的表情，微笑为她赢得了更多的敬重，微笑帮她拥有了四两拨千斤的威力，微笑成了人们对她永久的记忆。

    微笑的力量，让我想到教学中的一件小事。王欣是出了名的作业欠账大户，他学习并不差，接受知识挺快，只是太懒，太贪玩，不爱写作业，为此没少挨家长和以前老师的批评，挨批评时，他总是很乖顺的低眉垂听，批评完依然我行我素磨磨蹭蹭，时间在他不慌不忙地应付中悄悄流走，今日过，事未毕，日复一日，恶性循环。

    接班第一天的课堂作业差一本，还没等我追问，课代表说肯定是缺王欣的，他很少交作业。我面带微笑走向王欣，在走向他的过程中，我已经看到王欣从书包里拿出了课堂作业本，也许是想给新学期的教师留个好印象吧，他开始动笔写作业，我依然笑着说：“多长时间可以完成？我等你。”因为我给学生布置的作业，用时一般不会超过15分钟，多数学生基本能在10分钟内完成。就这样，没有批评、没有说教，只有微笑相伴的一句询问和“我等你”，王欣交上了新学期的第一次作业。良好的开端是成功的一半，不断激励巩固是成功的保障，借机对李王欣进行鼓励，微笑着说：“你做题速度挺快的，如果下次再及时点，就更好了。”王欣略显不好意思地低着头笑了笑，后来，王欣的确有了较大的变化，虽然不及其他同学写作业积极主动，但已完全不是所谓的欠账大户了。

    一个心平气和的微笑，一句源于心的轻轻询问，胜过一脸严肃的说教和质问，这就是微笑的力量。微笑传达着一种信任，传达着一份理解，微笑是心灵沟通的桥梁，是最有效的人际关系润滑剂，更应该是校园不可或缺的一道风景。让微笑相伴师道尊严，让微笑助力王者风范，让微笑为你开启成功之门，让微笑成为一种习惯，让微笑成为校园独具魅力的人文风景。