我读了一个小故事，它富含哲理，极具教育意义，故事是这样的：古希腊有一个哲学家，叫芝诺，一次，他的学生问他：“老师，你的知识十分渊博，你回答问题总是十分准确严谨。可你为什么还孜孜不倦地学习呢？”芝诺听后，没有急于回答，他不慌不忙在黑板上地画了一大一小并套在一起的两个圆圈。然后向学生解释说：“大圆圈的面积是我所掌握的知识，小圆圈的面积则是你所掌握的知识。显然，我的知识比你们多。但是在这两个圆圈的外面，就是你们与我无知的部分。你说，面对这浩瀚无比的知识海洋，你我怎能不学习呢？”这个故事浅显易懂，启示我们当老师的，当家长的，当干部的，乃至学生都要有终身学习的理念和行动，否则将会被时代所淘汰。我不由得想到了前苏联著名诗人布留索夫说的话：如果可能那就走在时代的前列；如果不能，就同时代一起前进；但是决不能落在时代的后面。作为普普通通的我们，似乎并不具备走在时代前列的能力，但是只要我们愿意读书，抽时间读书，用书籍不断充实自己，武装自己，相信我们的精神成长，人格构成就会健康、健全、理智而且成熟。一个人想要过充实、有意义的人生，就不能沉湎于斗地主、修长城、跳舞、闲聊……应该有书相伴，有书相伴的人生旅途才有鲜花、才有掌声、才有彩虹、才有意义。
    二十年前，我曾接触朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。诗中朱熹老夫子用浅显直白的诗句告诉我们一个哲理：一个人要想思维敏捷，有较高的素养，让自己的思想永远活泼，才思不绝，情操高雅，就应该不断读书学习。从那时起，我就如饥似渴地看书，摘抄，写随笔。二十年的积累一晃过去了，今天我才能在教育学生时，无数哲理故事教育案例脱口而出，口若悬河，滔滔不绝，从而赢得学生的尊重与羡慕，这就叫腹有诗书气自华。作为一名教师，都明白你要给学生一碗水，你要有一桶水；你要给学生一桶水，你要有一缸水；你要给学生一缸水，你要是水笼头――长流水。那么一桶水、一缸水、长流水从哪里来？只有从读书中来，一个不读书的人，是落后的，是不会被学生羡慕的，也不会被同事敬仰的。那么就有人说，整天这事那事忙得不亦说乎，上哪儿找时间读书呢？错了，鲁迅老人家说得好，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。现在的教育专家朱永新在一次讲座中讲道：有人总说自己太忙，没时间看书学习，你忙你有我忙吗》我们究竟有多忙？是不是真的忙得没时间看书学习，没时间整理自己的思想，没时间动笔写点什么呢？
   “忙”者，心亡也，太忙则心死。教师要主动把自己从忙碌中解脱出来，抽时间去思考一些教育教学的本质问题，用本真的教育理念指引自己的教育行为。名师李镇西忙吧！他可以用坐飞机的两小时读书学习，提高自己；作家刘心武忙吧，外出开会总要带一本书，住宿空闲时，把书拿出来看看；内乡文联主席、县衙博物馆馆长李茗功可谓是个大忙人，既要管理好4A级景区内乡县衙，又要参加各种文学会议，他百忙中抽时间读书、学习、写作，一篇篇作品见诸报端，一部部著作风靡全国。
    时间从哪里来，关键在自己。你想读书的话，别人闲聊时你可以读书，别人种菜时你可以读书，别人睡觉时你可以读书，别人看电视时你可以读书，……热爱书吧，就从今天开始，只要开始永远都不会晚。朝行动，夕死足矣。有人打比方说，读书的时间就像谈恋爱的时间，谈恋爱有时间，读书自然有时间。没有听谁说忙得没时间谈恋爱。不要为自己懒惰找借口，捧起那带有翰墨香的书，去与书中的高人大师对话，拿起手中的笔，把高人大师的箴言妙语记下来，把自己的读书感悟写下来，要不了多久，你会觉得读书的天空如此广阔，如此恬淡，如此美丽；你会觉察与同事、领导谈话，他们的士别三日，刮目相看的惊诧眼神，你会觉得学生那渴求知识、真理的目光是那么迫切，犹如久旱逢甘霖。
    热爱书吧，它是人类进步的阶梯，获得他人尊重的秘笈，是你人生亮丽的瑰宝。最后送你两句话：与其临渊羡鱼，不如退而结网；与其在悬崖上伫立千年，不如在爱人肩头痛哭一晚。每天花一小时看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页的书，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看书读报得花你1小时的工夫，四圈麻将也费你一小时时间。看书还是打麻将？还是努力去做一个学者呢？全靠自己去选择。
    你的最大责任就是把你自己这块材料铸造成器，学问就是铸器的工具，捧抛弃学问便是毁了你自己。阅读是我们搜集信息、认识社会、发展思维的主要途径，阅读是我们提高文化品位、受到情感熏陶、获得审美体验的重要桥梁，阅读是我们和文本进行心灵沟通的对话过程，书的世界很大很丰富，也很精彩。赶快行动吧！你会做得很好很棒很精彩的。